7个办法，提升自闭症孩子语言能力
语言与沟通障碍是自闭症儿童基本症状，是许多障碍中最难改善与治疗的领域，然而，自闭症儿童的未来发展与语言能力的获得密切相关，语言沟通能力可 作为自闭症儿童是否有良好的未来发展的重要指标。所以，自闭症儿童的教育治 其中的一大重点，便是促进语言发展。
01增加游戏和社会互动
把自己当成孩子的朋友，而不是站在家长的高度去教授孩子能力。
如果家长可以像朋友一般，总能给孩子带来许多喜欢的玩具，还能变换着花样带着孩子一起玩，在游戏中针对孩子的兴趣加入合适的语言，看上去是“玩”，而不是在“教”，在玩耍中促进孩子的语言发展，其实对孩子语言能力的提升反而最有效。
而且孩子在玩耍和游戏中觉得越有趣，就越容易学习沟通和发展语言，所以家长一定要扮演好孩子最好玩伴的角色。
02模仿你的孩子
模仿你孩子的声音和玩耍时的行为，可以鼓励他发声，并且增强互动。反之，这也可以激励孩子来模仿你。请确保你模仿的是孩子正在进行的行为，只要它是积极的。比如说，当你孩子在翻滚小玩具车时，你也可以跟着他坐，或者当她在冲撞小车时，你也可以跟她一起，但是千万不要模仿他扔掉车子的行为！
03关注非言语交流
肢体和眼神交流可以为言语交流打好基础，鼓励你的孩子模仿和回复这些行为。你可以夸大你的肢体动作，比如说在交流的时候，同时使用语言和肢体，可以伸出你的手指着目标物，当你正在说“看那”，或者在说“是的”的时候，点点头。使用姿势可以让你的孩子更容易模仿你，包括：鼓掌、张开手臂、伸出胳膊等等。对自闭症儿童说话时，他也比较愿意以语言或非语言的姿势、表情、手势等方式来回答大人。
04给孩子交谈的“空间”
当孩子无法立刻做出回复时，他很本能地就渴望能用语言来表达。但是给你孩子更多交流的机会至关重要，即使他并不是想跟你谈话。当你问他一个问题，或者看到他想要什么东西时，先暂停几秒，并且用充满期待的眼神看他有什么反应，观察她是否会想说什么，或有什么肢体上的变化，并且迅速回复她，这样会让你的孩子体会到到交流的强大作用。
自闭症儿童虽然表达能力差，但想说话时大人要有耐心地听他说话。反复地问同样的问题时，大人也要认真地回答。
05父母要不断地对儿童说话
对自闭症儿童说话，其效果不是立竿见影的，必须假以时日才会慢慢开花结果。所以父母不要懈怠，平日只要一有时间就不要停止，多和孩子说话，不断地给他们语言刺激，营造一个良好的语言环境。
06简化你的语言
这样做能让孩子更容易听懂你正在说的话，同时也有利于他模仿你说话。如果你的孩子有语言障碍，你应该尽量使用一些单词（比如她在玩篮球，你可以说“篮球”或“滚动”）。如果你的孩子已经可以正确使用单词，那你可以帮他更上一层楼，用词组和他交流，比如你可以说“滚动篮球”或者“扔掉篮球”。你可以遵循“更胜一筹”规则：通常来说，你使用的词组应该比你的孩子多一个单词。
父母为使儿童学会说话，同样的话语叫儿童说五次、十次，有时反而使自闭症儿童拒绝说话。比对一般的儿童多说一、二次左右即可，同样的事在同一个地方不要重复两次以上。
最好是一段时间之后碰到同样的事情或同样的情况发生时，要再重复的提醒。不必刻意教学，只要在适当的环境下，不断地、自然地对他说话，让儿童了解语言的意义，他们便可以自然会说出话来。
07尊重孩子的兴趣
尊重孩子的兴趣，而不是去分散他的注意力，陪着她，用语言和她沟通。遵循“更胜一筹”原则去描述孩子正在做的事情。比如说当孩子正在玩形状分拣机的时候，当她把模型放进形状槽里时，你可以说“放进”；当她拿起模型时，你可以说“模型”；当她把模型拿出来要去重新开始时，你可以说“拿出模型”。通过向孩子描述她正在做的事情，可以帮助她掌握一些相关的词汇。
经过作者授权，黄爸爸将陆续将她的文献收录在此处与有需要的人一起共享。
考拉蜗牛星星 -杜佳楣 -特殊教育者 北京信息科技大学-教师